教师节特别策划 | 六十年，三代人，只为一件事
多少个春夏秋冬
多少次语重心长
青丝熬成了华发
皱纹爬上了眼角
都记载着您职业的神圣与伟大
学高为师 德高为范
夏末秋初之际
又迎来了教师节
让我们来共同感谢
可亲可敬的他们
人们常说老师是辛勤的园丁
学生就像幼苗需要滋养
或许我连最简单问题都搞不懂
但您依然不厌其烦
偶尔您也会因为调皮而呵斥我
但我明白 那都是您对学生的关心
一路上 您总是在无微不至呵护我们成长
为我们保驾护航
是老师您的遮风挡雨
让我有了追逐梦想的勇气
认真听讲您的课
受益匪浅
十年树木 百年树人
学生成才莫过于老师最大的期望
Teachers' Day
今年八十三岁的张庆芝老师，在几十年的教学生涯中，作为一名合格的人民教师培养人才的初心从未改变。
他从上的第一节课工业化学开始，就从来不带讲义和教案。上课前下大功夫备课，将要讲授的知识牢牢地记在脑海，尽最大努力为学生呈现出最高效的课堂。
张庆芝老师为学生做过这样一个承诺，在教课期间，保证不生病。这一承诺，他的的确确做到了，而且一做就是半辈子。
谈到成为教师后最大的幸福，张庆芝老师说“在国外留学、工作期间，学习到了非常多的东西，并且回国后将学习到的知识和见解传授给学生，使学生同样成为有用的人才，是我最幸福的事”。张庆芝老师的家庭可谓是教师家庭，小的时候，父亲就在私塾内做一名教书匠，妹妹和爱人也是人民教师，如今，女儿、女婿也在师大化学院教书。他们都在为祖国的教育事业奋斗着。
在师大几十年的教学历程中，张老师认为，师大的所有老师，都始终把学生放在第一位，把学生培养成人才作为优良传统。他最大的感触是从学校成立之初到现在，老师和学生都有这样的共识：打好基础，潜心学习。师大学子们的专业知识十分牢固，学在师大从来不是说说而已。
最后，张庆芝老师对青年教师提出了以下几点期望：第一，做一名合格的青年教师要对得起自己的良心；第二，要做一个有用的人才；第三，要抓住机遇，机会永远是留给有准备的人的。
高明乾老师从1959年开始工作，60年从未离开岗位。
60年前的9月，就在学校一号楼由聂补吾院长主持召开的迎新座谈会上，高老师向组织表过态，要献身教育事业，他说：“我是在山野里滚爬出来的农村娃，是个泥蛋蛋，敲不碎，打不烂。不怕吃苦，能经得起困难的考验，经得起失败的考验，经得起荣誉的考验。在困难面前不低头，在失败面前不气馁，在荣誉面前不飘飘然。”要实现自己的诺言，就要有坚韧不拔的定力，几十年不忘初心，锲而不舍地追求。一路没有掌声，风凉话不断，也要苦撑，终有一天会赢得人们的信任和理解，人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。
回忆起第一次教课的情形，他仍历历在目。1960年，高明乾老师带学生去太行山野外实习，认识了解植物。当时有的学生年龄比他还要略大，且野外教学学生较为分散，队伍不好带。但是高老师为了这次野外教学提前做足了准备，第二天山上下起了雨，他便在室内为学生开起了讲座，详细讲解了怎样在野外快速识别植物，讲完后学生很服气，还有学生专门借他的笔记传抄。高老师说：“一个老师要想带好学生，首先要在学生心目中得到认可，得到信服”。
高明乾老师认为一个好的教师首先有良好的师德，不仅仅是教授知识，还要进行思想建设。孔子告诉我们：师者，传道授业解惑也，他认为传道是最重要的。教师担负着教书育人，传承文明的神圣使命，教师只有具有良好的职业精神，才能更好地教育学生和影响学生成为学生的表率。
“道德是底线，爱国是底气，使命是责任，奋斗是路径，奉献是本分”，高老师为教学，为科研的付出向我们证明了这句话。
渠桂荣老师也是河南师范大学毕业的，毕业后留校任教一直到现在，在校任教46年。46年里她见证了师大的变化，看着师大一步一步成长起来。
在渠老师那个年代，当老师前是要先做助教的，要先跟着老教师学习很长时间，平时帮老教师画图纸准备课件，也深入了解上课的流程，一定要十分熟悉课堂才能站在讲台上。
对于自己正式上的第一节课，渠老师记忆尤深，那节课上的是有机化学分析、结构分析等，因为这些知识上学的时候没学过，全靠自己后来钻研，这门课运用了新的技术、新的仪器，因此很受学生们的欢迎。到如今，随着时代的变迁技术与仪器变得更加先进，渠老师还在不断学习、不断钻研，为教学、为科研努力，保持一颗爱学的心，学到老活到老。
渠老师经常对学生说的一句话是“急用先学，立竿见影”，她认为只有你对知识保有渴望的态度，强化自学能力，通过自己的努力，最终的效果一定是不错的。
渠老师建议现在的年轻教师不要一次只备一节课，要提前把自己的整个课程了解好，知道在哪节课埋伏笔，知道在哪节课把前面的伏笔点出来，知道这节课需要学生记住哪部分。也要多旁听老教师的课，学习老教师的一些好的讲课方式、讲课思路，并融入到自己的讲课中。
作为老师，渠桂荣老师对学生的要求是不一样的，要因材施教。有的同学学得快、过目不忘，但也有同学理解的慢一点，因此因材施教是十分重要的。渠老师认为当一名老师，把不及格的学生教好，培养成材，就是一个老师的能力。
“关爱自己的孩子，是一种本能；关爱别人的孩子，是一种伟大。”老师，必须要有这样一种伟大的胸襟，把关爱学生当做一种伟大的事业，感受到责任的重大，贡献自己，把学生培养成才。
常钦老师是我校物理学院的一名教师，本、硕、博三个阶段均就读于我校。2010年，毕业后留校任教，是我校培养的首届博士毕业生。并在今年荣获2019年全国优秀教师。
受恩师的影响，常钦老师感受到了教师这个职业的使命，决定成为一名老师。他还记得为了准备第一节课足足用了一个星期，依然双腿发抖走进教室，十分紧张，但十分钟“入戏”之后就完全沉浸于物理知识的传授之中，当看到同学们都瞪大了双眼竖直了耳朵认真听讲的时候，他知道他们也一样“入戏”了。
从成为一名教师到现在，常钦老师从这个职业中收获到的最大的幸福也是来自于学生。当学生在工作岗位上取得了好成绩给他汇报时，他是幸福的，简直比学生还要高兴；阅读在读研究生发表的学术论文时，他是幸福的，说明培养的学生成长了，付出有了回报；学生开组会和他争论的时候，他是幸福的，因为学生长大了，有独立的科研思想了。
我们问老师是如何提高课堂对学生的吸引力的，常老师是这样回答的：“好的学生不用去吸引，上好课足矣，差的学生吸引也没用，讲个段子他精神来了，段子过去，他的心就又跑了。其实在我眼里不存在差学生，所谓的差只是不好好上我的课而已，但这不是评价学生的标准。也许是一时的任性，也许是不擅长，决不能说他是差学生，因为我自己也差过。我能做的就是晓之以情、动之以理帮他们分析清楚自己的现状，让他们规划好自己的未来。”从常钦老师对学生的看法中，我们体会到了老师对学生的热爱。
最后，常钦老师对想要从事和将要从事教师这个职业的师大人说了这样几句话：“也许你只是为了一份工作养家糊口，也许你是为了自己的理想，不论怎样相信我在未来的教学工作中你会收获到更加值得你珍惜的东西，那就是师生情，你会发现这是你从事这个行业甚至是你一生最大的收获之一，请珍惜它，对得起它。”
“作为学长，请各位牢记。不管到哪里请记住你是师大人，以前你以师大为荣，希望将来是师大以你为傲，所以，各位加油！”
刘安娜老师曾以《“1”》为演讲题目，从“一个统计”“一次犹豫”“一种选择”三个“1”出发，得到“师德主题活动”的一等奖，她认为“做”是展现师德唯一的方式，展现了我校教师的时代风采和崇高梦想。
在与刘安娜老师的聊天中，她坦言自己最大的幸福就是能够看到学生成为他们自己的时候的状态。她也一直坚持认为做教育就是应该让学生发现他自己，并且最终成为他自己。所以每次看到自己真的影响到了一个人，然后改变了他，影响了他，让他最后能够成为他自己想成为的那个样子，就特别有成就感。
安娜老师的课总是座无虚席，课堂上妙语连珠，课下她也是学生心中的“女神”姐姐。“刷剧”“追星”安娜老师也有一颗满满的“少女心”。从用《请回答 1998》、《太阳的后裔》讲课，到用《微微一笑很倾城》里的主人公贝微微和肖奈，《陈情令》里面的肖战和王一博发言，生活中的点点滴滴成为了她教学的源头活水，安娜老师用接地气的方式，让课本变的有滋味，让冷冰冰的原理有了温度。
安娜老师印象最深的是一次课是给运训的同学讲海子的《面朝大海，春暖花开》，上课铃响，老师并没有直接讲课，而是让大家闭上眼，跟着自己的描绘，去想象诗中的场景。描绘结束，问同学们心里会不会有一个愿望呢，有一所房子，面朝大海，春暖花开。台下先是一片安静，随后掌声雷动。那一刻她忽然感受到每个人都有对于美的感受力、感知力，教育就是一朵云，推动另外一朵云。
谈到成为一名教师的初心，安娜直言是受自己的小学语文老师影响。因为特别喜欢语文老师，当时便下定决心一定要当老师，而且要当语文老师，从那个时候开始就没有变过。张艺谋曾经拍过一个电影——《一个都不能少》，当时也在她心里种下过这样渺小却又伟大的愿望，尽量让学生不要掉队，能帮一个是一个。也曾有人对她说，这样带不了几个学生。但是她坚信，星星之火是可以燎原的。
把工作当成谈恋爱，投入激情、热情，展示自己最好的一面，慢慢磨合，收获一份浪漫。把课堂的主动权交给学生，信任自己的学生，用真正好的内容去吸引学生，然后学生就可以给你一个很好的回答，爱你还是不爱你。成为一名好的教育工作者的基础是爱。安娜老师如此做，也如此期冀即将走上讲台的同学。
胡佳慧，教育学部2016级小学教育本科生。曾参加“小康之翼”的支教活动、“三下乡”活动；在校级讲课说课比赛中荣获讲课组二等奖。
谈及站在三尺讲台，体味教师情节感触最大的便是学生听懂她自己所讲知识的成就感。这样的感觉是喜悦的、是激动的。她第一次讲课是在考国际汉语教师证的面试环节，那是备课时间最长的一节课，仅仅是一节课，就花费了两个星期去准备。但对于她来讲，收获也颇多，成功拿到了证书只是其一，更多的是这种成就感让她讲课越来越兴奋，越来越渴望着成为一名好老师。
成为教师的初心对胡佳慧来讲很简单，仅仅是想让更多的孩子们通过基础教育的培养而成为一个德智体美劳全方面发展的人。
对新一代教师团队最大的挑战是创新，她认真学习新时代对于“四有教师”的高标准和严要求，争取成为一名优秀教师。在大学参加的一系列支教活动，也是为了让她自己拥有更多的经验，走上讲台更加自信从容。
去过沁阳冯翊、到过开封兰考，又跋涉3500公里，跨越大半个中国，到荒野之都——乌尔禾，支教的足迹吐露着师大女孩胡蓉蓉的执着与大胆。
成长的道路上很幸运，总有一些老师耐心地栽培，遇到困难时鼓励，自然而然地觉得成为一名向他们一样的人民教师，是一件平凡但伟大的事情。而这也是她成为她选择师范专业，多次支教的初衷。
第一次上公开课，好多老师包括校长都去听语文课，在此之前，这节课从课堂设计、查阅资料、课件制作到磨课试讲经历了将近一个月的时间。尽管如此，一节课下来特别紧张，拿着粉笔的手都不禁颤抖。后来，胡蓉蓉便更加明白，其实每一节优质课的背后，都有许许多多老师投入大量的时间与精力。目的就是为了让学生更加透彻地掌握知识、积极思考，而她也更加明白了人民教师身上的责任虽然无形，但却沉甸甸。
一年的支教生活不仅带给她一次人生难忘的体验，更多的是提高了她的教学技能与能力，在接下来的研究生学习中，她不断的提升自己，为日后能成为一名合格的人民教师积蓄力量。支教中她也收获了成为一名老师最大的幸福，这种幸福来自于学生们所给的归属感，也来源于自己的学有所用，也包括孩子们收获知识反馈的获得感，以及家长的认可与信任。同时她也懂得了，使人成熟的不是岁月，而是经历。除了对自我认知度的提高、自我能力的沉淀，更多的是让她对成为一名教师的愿望更加坚定。
背向灯火阑珊，走出荒芜与黯淡。胡蓉蓉珍惜每一次来之不易的相遇，做乌尔禾白昼的月亮，不忘初心，奉献自己的每一寸光芒。积蓄力量，不断提升自我，加强感知教育，引导学生看世界，她决心让自己的青春之花，在三尺讲台无悔绽放。
秋菊溢彩 桃李芬芳在这个特殊的节日让我们对所有老师说一句您辛苦了！
#今日话题#
说说你和老师之间的难忘故事
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我们将为评论区留言点赞的前两名幸运儿
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